Curso de Asistente en Educación Especial
Capacitate para trabajar en la integración de personas con capacidades especiales en los espacios sociales en los que se desenvuelve, la escuela y el trabajo, entre otros.
Pamela Faerman
5 meses
Pamela Faerman
480 Alumnos
Consultas con el Profesor
Certificado al finalizar
Información del Curso
Objetivo
Diseñar diversas estrategias que fomenten la autonomía de la persona con discapacidad en las diferentes áreas de su vida social.
Salida laboral
El curso está dirigido a aquellas personas que quieran desarrollar su actividad laboral por cuenta propia, o aspiran al ámbito de la salud pública o privada para trabajar asistiendo a personas con alguna discapacidad. Ya sea en domicilios particulares, geriátricos, clínicas de recuperación, centros de día, hogares, centros educativos terapéuticos, talleres laborales, etc.
Destinatarios y requisitos
Público en general que desee incorporarse en esta área. Profesionales y/o estudiantes de psicomotricidad, kinesiólogos, pediatras, docentes de nivel inicial, profesores de educación física, estudiantes de psicología. A partir de los 17 años, podrás realizarlo desde una computadora, Tablet o celular conectada/o a internet.
Descripción
El asistente acompañará a la persona con capacidades especiales fomentando la autonomía e independencia en la medida de sus posibilidades. Trabajará especialmente sobre el desarrollo, crecimiento e integración social de la persona a la que asista. Esto facilitará el desarrollo de relaciones fluidas entre la persona con discapacidad y las distintas personas que constituyen su entorno, así como también, la generación de nuevas relaciones sociales. Aprenderás a:
- Identificar las características principales de la discapacidad, la normativa que la ampara, el contexto actual en el que debe desenvolverse la persona y los procesos de inclusión.
- Diseñar diversas estrategias que fomenten la autonomía de la persona con discapacidad y optimicen su vínculo con la familia.
- Analizar las posibilidades y brindar herramientas para superar la calidad del proceso de formación de la persona a la que se asiste y el nivel de educación alcanzado.
- Identificar los beneficios de realizar deportes adaptados y aprovechar adecuadamente el tiempo libre.
- Desarrollar habilidades para la búsqueda y selección de oportunidades laborales.
- Identificar las posibilidades del trabajo como asistente en Educación Especial.
Programa del Curso
Módulo 1: Procesos de inclusión
- Clase 1: Perfil del asistente en Educación Especial: Identificar los principales objetivos que persigue el profesional que asiste a una persona con discapacidad.
- Clase 2: Definición y clases de discapacidad: Distinguir las principales características y dificultades de las personas de acuerdo a los tipos de discapacidad.
- Clase 3: Discriminación y marco legal: Enmarcar la situación de la persona con discapacidad de acuerdo a las normas
vigentes y locales - Clase 4: Inclusión y tecnología: Identificar las ventajas de conocer y adoptar nuevas tecnologías en la vida diaria de la persona con discapacidad.
Módulo 2: Familia y autonomía
- Clase 1: Aproximación a la familia: Describir cómo impacta sobre los miembros de la familia la llegada y el crecimiento de un/a niño/a con discapacidad.
- Clase 2: Evaluación e intervención: Explicar las necesidades más frecuentes en las familias de una persona con discapacidad.
- Clase 3: Autonomía: Analizar grados de autonomía y posibilidades de mejora
- Clase 4: Rol de la familia en la autonomía: Identificar herramientas de evaluación e intervención en las familias.
Módulo 3: Educación formal
- Clase 1: Derecho a la educación: Identificar qué factores obstaculizan el ejercicio del derecho a la educación y la promoción de una educación inclusiva.
- Clase 2: Adaptaciones: Detectar si la escuela a la que asiste la persona con discapacidad realiza adaptaciones idóneas para optimizar el proceso de enseñanza/aprendizaje.
- Clase 3: Tecnologías en la escuela: Explicar las ventajas de incorporar nuevas tecnologías a la escuela.
- Clase 4: Evaluación
Módulo 4: Inserción laboral
- Clase 1: Mercado laboral: Identificar qué características debe evidenciar el mercado la
- Clase 2: Modalidades de empleo: Distinguir las modalidades de inserción laboral de la persona con discapacidad.
- Clase 3: Empleo normalizado: Describir los pasos para implementar ajustes razonables
- Clase 4: Buscando trabajo
Módulo 5: Tiempo Libre
- Clase 1: Tiempo Libre: Distinguir tiempo libre de ocio y recreación
- Clase 2: Deporte adaptado: Describir las características y ventajas del deporte adaptado para las personas con discapacidad.
- Clase 3: Propuestas para el tiempo libre: Diseñar propuestas idóneas para el aprovechamiento del tiempo libre.
- Clase 4: Trabajar como asistente: Identificar las principales características del vínculo entre asistente y asistido.
El curso acredita 120 hs. Al finalizar podrás descargar tu certificado de validez nacional de capacitación laboral, de formación privada para adjuntar a tu CV. No otorga puntaje docente.
Testimonios
una plataforma muy completa excelente enseñanza 100% 
Certificado
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