Curso de Asistente en Educación Especial

Capacitate para trabajar en la integración de personas con capacidades especiales en los espacios sociales en los que se desenvuelve, la escuela y el trabajo, entre otros.

Pamela Faerman

5 Estrellas de 6 alumnos

5 meses

Pamela Faerman

480 Alumnos

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Certificado al finalizar

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Información del Curso

Objetivo

Diseñar diversas estrategias que fomenten la autonomía de la persona con discapacidad en las diferentes áreas de su vida social.

Salida laboral

El curso está dirigido a aquellas personas que quieran desarrollar su actividad laboral por cuenta propia, o aspiran al ámbito de la salud pública o privada para trabajar asistiendo a personas con alguna discapacidad. Ya sea en domicilios particulares, geriátricos, clínicas de recuperación, centros de día, hogares, centros educativos terapéuticos, talleres laborales, etc.

Destinatarios y requisitos

Público en general que desee incorporarse en esta área. Profesionales y/o estudiantes de psicomotricidad, kinesiólogos, pediatras, docentes de nivel inicial, profesores de educación física, estudiantes de psicología. A partir de los 17 años, podrás realizarlo desde una computadora, Tablet o celular conectada/o a internet.

Descripción

El asistente acompañará a la persona con capacidades especiales fomentando la autonomía e independencia en la medida de sus posibilidades. Trabajará especialmente sobre el desarrollo, crecimiento e integración social de la persona a la que asista. Esto facilitará el desarrollo de relaciones fluidas entre la persona con discapacidad y las distintas personas que constituyen su entorno, así como también, la generación de nuevas relaciones sociales. Aprenderás a:

  • Identificar las características principales de la discapacidad, la normativa que la ampara, el contexto actual en el que debe desenvolverse la persona y los procesos de inclusión.
  • Diseñar diversas estrategias que fomenten la autonomía de la persona con discapacidad y optimicen su vínculo con la familia.
  • Analizar las posibilidades y brindar herramientas para superar la calidad del proceso de formación de la persona a la que se asiste y el nivel de educación alcanzado.
  • Identificar los beneficios de realizar deportes adaptados y aprovechar adecuadamente el tiempo libre.
  • Desarrollar habilidades para la búsqueda y selección de oportunidades laborales.
  • Identificar las posibilidades del trabajo como asistente en Educación Especial.

Programa del Curso

Módulo 1: Procesos de inclusión

  • Clase 1: Perfil del asistente en Educación Especial: Identificar los principales objetivos que persigue el profesional que asiste a una persona con discapacidad.
  • Clase 2: Definición y clases de discapacidad: Distinguir las principales características y dificultades de las personas de acuerdo a los tipos de discapacidad.
  • Clase 3: Discriminación y marco legal: Enmarcar la situación de la persona con discapacidad de acuerdo a las normas
    vigentes y locales
  • Clase 4: Inclusión y tecnología: Identificar las ventajas de conocer y adoptar nuevas tecnologías en la vida diaria de la persona con discapacidad.

Módulo 2:  Familia y autonomía

  • Clase 1: Aproximación a la familia: Describir cómo impacta sobre los miembros de la familia la llegada y el crecimiento de un/a niño/a con discapacidad.
  • Clase 2: Evaluación e intervención: Explicar las necesidades más frecuentes en las familias de una persona con discapacidad.
  • Clase 3: Autonomía: Analizar grados de autonomía y posibilidades de mejora
  • Clase 4: Rol de la familia en la autonomía: Identificar herramientas de evaluación e intervención en las familias.

Módulo 3: Educación formal

  • Clase 1: Derecho a la educación: Identificar qué factores obstaculizan el ejercicio del derecho a la educación y la promoción de una educación inclusiva.
  • Clase 2: Adaptaciones: Detectar si la escuela a la que asiste la persona con discapacidad realiza adaptaciones idóneas para optimizar el proceso de enseñanza/aprendizaje.
  • Clase 3: Tecnologías en la escuela: Explicar las ventajas de incorporar nuevas tecnologías a la escuela.
  • Clase 4: Evaluación

Módulo 4: Inserción laboral

  • Clase 1: Mercado laboral: Identificar qué características debe evidenciar el mercado la
  • Clase 2: Modalidades de empleo: Distinguir las modalidades de inserción laboral de la persona con discapacidad.
  • Clase 3: Empleo normalizado: Describir los pasos para implementar ajustes razonables
  • Clase 4: Buscando trabajo

Módulo 5: Tiempo Libre

  • Clase 1: Tiempo Libre: Distinguir tiempo libre de ocio y recreación
  • Clase 2: Deporte adaptado: Describir las características y ventajas del deporte adaptado para las personas con discapacidad.
  • Clase 3: Propuestas para el tiempo libre: Diseñar propuestas idóneas para el aprovechamiento del tiempo libre.
  • Clase 4: Trabajar como asistente: Identificar las principales características del vínculo entre asistente y asistido.

 

El curso acredita 120 hs. Al finalizar podrás descargar tu certificado de validez nacional de capacitación laboral, de formación privada para adjuntar a tu CV. No otorga puntaje docente.

 

Testimonios

Elizabet Szmigiel Avatar
Elizabet Szmigiel
9/26/2022 - Facebook
me gustó mucho el curso que elegí, la profesora a cargo siempre muy amable y cordial. cuando tenía una inquietud... Ver Más
Lidia Gomez Zarza Avatar
Lidia Gomez Zarza
9/23/2021 - Facebook
Excelente!!! Me encanto 👌una plataforma muy completa excelente enseñanza 100% 👏 Ver Más
David Misael Agüero Avatar
David Misael Agüero
9/21/2021 - Facebook
la información necesaria para poder entender todo y la facilidad de la plataforma para entrar y estudiar..'Solo no estudia ,aquel... Ver Más
Solee Sosa Avatar
Solee Sosa
8/21/2020 - Facebook
Me siento muy satisfecha con el acompañamiento, seriedad y compromiso de esta institución durante los meses de cursada ya... Ver Más
Mel Luque Avatar
Mel Luque
1/23/2020 - Facebook
excelente material y el curso en general me voy muy conforme de haber conocido este gran instituto que me brindo... Ver Más

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