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š Curso Profesional
Psicomotricidad
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InformaciĆ³n del Curso
Objetivo
AdquirirƔs los conocimientos y herramientas para incursionar en el Ɣmbito terapƩutico, educativo, reeducativo y preventivo de la salud psicomotriz.
Posibilidades Laborales
El psicomotricista desarrolla su labor en el Ć”mbito de la salud y la educaciĆ³n tanto en instituciones pĆŗblicas como privadas. Centros de rehabilitaciĆ³n del Estado, centros de internaciĆ³n de dĆa, hospitales, geriĆ”tricos, Casa Cuna, servicios sociales del estado, jardines de infantes y salas maternales, clĆnicas, consultorios y gabinetes.
Destinatarios y Requisitos
No son necesarios conocimientos o tĆtulos previos para capacitarte. PĆŗblico en general que desee incursionar en esta Ć”rea de salud. Profesionales fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, estimuladores y neuroestimuladores, psicopedagogos, psicĆ³logos, docentes y maestros y estudiantes de carreras afines. Para hacer el curso solo vas a necesitar una computadora o un celular.
DescripciĆ³n
Los conocimientos se desarrollan de lo simple a lo complejo, en este caso el alumno recibirĆ” informaciĆ³n y formaciĆ³n teĆ³rico-prĆ”ctica, que le permitirĆ” incursionar en el Ć”mbito terapĆ©utico, educativo, reeducativo y preventivo, con herramientas concretas y especĆficas, capacitĆ”ndolo para:
- Aprender las bases teĆ³ricas y los objetivos de la Psicomotricidad.
- Delimitar los tipos y Ć”mbitos de aplicaciĆ³n.
- Analizar y aplicar la metodologĆa de intervenciĆ³n para cada caso.
- Conocer las tĆ©cnicas y los test de valoraciĆ³n psicomotriz.
- Organizar y acompaƱar una sesiĆ³n de Psicomotricidad.
Programa del Curso
MĆ³dulo 1: <strong>IntroducciĆ³n a la Psicomotricidad</strong>
Clase 1: Antecedentes
- Inicios de la Psicomotricidad: Conocer la historia y evoluciĆ³n de la psicomotricidad.
- Breve reseƱa histĆ³rica: Resumen histĆ³rico de la psicomotricidad en el mundo.
- Psicomotricidad en Argentina: Desarrollo y relevancia en Argentina.
- Dalila Molina de Costallat: Figura importante en la psicomotricidad argentina.
Clase 2: Conceptos bƔsicos para aproximarnos a la Psicomotricidad
- Conceptos de cuerpo: Diferentes interpretaciones del concepto de cuerpo.
- El cuerpo desde la concepciĆ³n de la PsicologĆa: Perspectivas psicolĆ³gicas del cuerpo.
- El cuerpo desde el Ć”mbito de la medicina: VisiĆ³n mĆ©dica del cuerpo.
- Concepto de globalidad: ComprensiĆ³n integral del cuerpo y mente.
Clase 3: DefiniciĆ³n de Psicomotricidad
- Conceptos de Psicomotricidad: DefiniciĆ³n y aspectos fundamentales.
- Concepto de Psicomotricidad segĆŗn autores: Diferentes enfoques de expertos.
Clase 4: Rol del psicomotricista. Ćmbitos de aplicaciĆ³n
- Rol del Psicomotricista: Responsabilidades y funciones.
- Observar no es lo mismo que mirar: Diferencias entre observar y mirar.
- RelaciĆ³n del psicomotricista con la familia y otros profesionales: Importancia de la colaboraciĆ³n.
- Concepto de globalidad: AplicaciĆ³n prĆ”ctica del concepto.
- La entrevista del psicomotricista con los padres: TĆ©cnicas y enfoques.
- Psicomotricidad, Ć”mbitos de aplicaciĆ³n: Ćreas de trabajo y especializaciĆ³n.
MĆ³dulo 2: <strong>Psicomotricidad I</strong>
Clase 1: ParƔmetros psicomotores y contenidos de la Psicomotricidad
- Los parƔmetros psicomotores: Factores clave en la psicomotricidad.
- Contenidos de la Psicomotricidad: Elementos esenciales del estudio.
Clase 2: PirƔmide del desarrollo
- Concepto de desarrollo: Definiciones y perspectivas.
- Concepto de desarrollo fĆsico: Fases y caracterĆsticas.
- Desarrollo de las fases de la pirĆ”mide del desarrollo: ProgresiĆ³n y elementos.
- Elementos de cada nivel: Componentes especĆficos de cada fase.
Clase 3: Trastornos psicomotores
- Desarrollo del sistema nervioso: FormaciĆ³n y funciones.
- Ćreas del cerebro: LocalizaciĆ³n y especializaciĆ³n.
- Plasticidad cerebral: Capacidad de adaptaciĆ³n y cambio.
Clase 4: Balance psicomotor
- Desarrollo psicomotor normal: CaracterĆsticas y expectativas.
- Factores de riesgo. NiƱo de riesgo: IdentificaciĆ³n y manejo.
- Trastornos psicomotores: Tipos y caracterĆsticas.
- Casos frecuentes de trastornos psicomotores: Ejemplos y anƔlisis.
- Estrategias de intervenciĆ³n: TĆ©cnicas y enfoques.
MĆ³dulo 3: <strong>Psicomotricidad II</strong>
Clase 1: Psicomotricidad en adolescentes
- La adolescencia y sus cambios: Fases y adaptaciones.
- Psicomotricidad en el campo de la adolescencia: Aplicaciones y beneficios.
- Expresividad motriz y el juego en adolescentes: Importancia del juego.
Clase 2: Psicomotricidad en educaciĆ³n especial
- La psicomotricidad en la educaciĆ³n especial: Aplicaciones y tĆ©cnicas.
- Propuestas de intervenciĆ³n: Enfoques y estrategias.
Clase 3: Psicomotricidad en adultos: Gerontopsicomotricidad
- Vejez y envejecimiento: CaracterĆsticas y desafĆos.
- Gerontopsicomotricidad: Enfoque en adultos mayores.
- Niveles de intervenciĆ³n: Tipos y objetivos.
- IntervenciĆ³n psicomotriz: TĆ©cnicas y aplicaciones.
- La memoria en el adulto mayor: Importancia y tƩcnicas de mejora.
- La emociĆ³n en la vejez: GestiĆ³n y apoyo emocional.
Clase 4: ClasificaciĆ³n internacional del funcionamiento, la discapacidad y la salud. Cif evaluaciĆ³n
- Modelo de intervenciĆ³n: Enfoques y tĆ©cnicas.
MĆ³dulo 4: <strong>Psicomotricidad III</strong>
Clase 1: El juego. ĀæPor quĆ© y para quĆ© jugar?
- El juego y el desarrollo del niƱo en Jean Piaget: TeorĆas y aplicaciones.
- El juego y la expresiĆ³n en Melanie Klein: Perspectivas y prĆ”cticas.
- Los juegos de crianza en Daniel CalmƩls: Importancia y tƩcnicas.
Clase 2: PatologĆas y trastornos de la infancia
- Autismo: CaracterĆsticas y enfoques de intervenciĆ³n.
- SĆndrome de Down: DescripciĆ³n y tĆ©cnicas de apoyo.
- EncefalopatĆa crĆ³nica no progresiva: DefiniciĆ³n y manejo.
Clase 3: PatologĆas y trastornos en el adulto y adulto mayor
- Alzheimer: SĆntomas y tĆ©cnicas de apoyo.
- Parkinson: CaracterĆsticas y manejo.
- Demencia senil: DescripciĆ³n y estrategias de intervenciĆ³n.
Clase 4: Casos clĆnicos
- Caso nĀ°1: Trastorno del espectro autista: AnĆ”lisis y enfoque de intervenciĆ³n.
- Caso nĀ°2: Alzheimer: Estrategias de apoyo y manejo.
- Caso nĀ°3: SĆndrome de Down: TĆ©cnicas de intervenciĆ³n y apoyo.
Psicomotricidad
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